- Permita al estudiante pararse
mientras trabaja.
- Proporciónele oportunidad de
interrumpir el estar sentado.
- Proporciónele pequeños intervalos
de descanso entre cada tarea.
- Supervise de cerca durante las
transiciones.
- Recuérdele al alumno de revisar
el trabajo al terminarlo.
- Proporcione tiempo extra para completar las tareas (especialmente para los estudiantes con movimiento motor lento.
(Recopilado: Dra Khary Rubín)
